Aprendizaje en la biblioteca pública de Cleveland: antes y ahora

El aprendizaje no conoce límites en la Biblioteca Pública de Cleveland. Desde clases de computación hasta campamentos de robótica, talleres de escritura creativa, preparación para el GED, instrucción de ESOL, clubes de lectura, clases de manualidades, horas de cuentos, talleres de creación de cómics, clases de fabricación de papel y encuadernación, círculos de tejido y foros de deportes electrónicos, sin mencionar recursos en línea como Rosetta. Stone, Gale Courses y Lynda.com: tanto adultos como niños tienen acceso a una amplia variedad de oportunidades educativas.

La variedad actual de programación educativa surge de la rica historia de la Biblioteca de hacer del aprendizaje una prioridad. Mientras nos preparamos para celebrar el 150 aniversario de la Biblioteca Pública de Cleveland en 2019, echemos un vistazo a varios de los programas educativos creativos y centrados en la comunidad que la Biblioteca ofreció en décadas pasadas.

Una serie de conferencias de clase mundial

Imagínese visitar una sucursal de una biblioteca sin poder utilizar computadoras públicas, wifi, el catálogo digital u otros recursos en línea.

En una escala más amplia, imaginemos que nos proponemos aprender algo nuevo en un mundo sin sitios web, teléfonos inteligentes, transmisión de video, redes sociales o cualquier número de métodos de comunicación ultrarrápidos de hoy en día. Ese era el mundo en el que vivían los usuarios de las bibliotecas en 1905 y, sin embargo, la Biblioteca Pública de Cleveland trajo a la ciudad un aprendizaje de clase mundial a pesar de todo.

William Howard Brett, el renombrado bibliotecario que se desempeñó como director de la biblioteca de 1884 a 1918, creó una serie de conferencias a principios del siglo XX. (Otras bibliotecas públicas, incluidas la Biblioteca Pública de Detroit y la Biblioteca Pública de Akron, también tuvieron series de conferencias durante este período). Gracias a la visión de Brett, la serie se lanzó en 1905 en Woodland Branch, pero finalmente se expandió para incluir el (antiguo) Broadway, Miles. Parque y St.

Clair Branches y, más tarde, Carnegie West. Brett consiguió profesores de la Universidad de Chicago como oradores; Estos profesores viajaban semanalmente a Ohio para dar conferencias en la Biblioteca Pública de Toledo los lunes y en Cleveland los martes.

Según los Archivos de la Biblioteca Pública de Cleveland, también se consiguieron profesores de oficinas de oradores y otras universidades.

Además de académicos y profesionales, entre los oradores se encontraban “viajeros del mundo, jefes de agencias sociales, ministros y músicos”. Los temas de las conferencias fueron eclécticos y variados, y algunos temas incluían el arte de contar historias; viaja por Japón, el Canal de Panamá, Egipto y el Nilo; la vida en la Marina de los EE.UU.; Grecia moderna; las minas de oro y los glaciares de Alaska; y más.

En el ciclo de conferencias también se incluyeron conciertos interpretados por orquestas y conjuntos.

Las conferencias contaron con una gran asistencia, a menudo atrajeron a cientos de asistentes, y sus diversos temas podían satisfacer casi cualquier curiosidad académica o recreativa. Teniendo en cuenta que los viajes internacionales justificaban más tiempo, gastos y planificación a principios del siglo XX que en la actualidad, estas conferencias ayudaron a abrir nuevos mundos para los habitantes de Cleveland.

En última instancia, una sucesión de acontecimientos locales, nacionales e internacionales en 1917 y 1918, incluida la entrada del país en la Primera Guerra Mundial, la escasez de carbón y combustible, la gripe española y la prematura muerte de William Howard Brett, llevaron la serie de conferencias a su fin. fin. Aunque la serie de conferencias tal como fue concebida ya no estaba activa en 1919, constituye un ejemplo temprano del compromiso de la Biblioteca Pública de Cleveland con el aprendizaje continuo.

Hoy en día, la Biblioteca Pública de Cleveland es conocida como la Universidad del Pueblo, “el centro de aprendizaje para una comunidad diversa e inclusiva”, una identidad forjada en los primeros años de la Biblioteca, que se remonta a la prestigiosa serie de conferencias de Brett y su compromiso de brindar oportunidades educativas gratuitas a la comunidad. público.

Una idea brillante: clubes escolares

Para los niños que visitaron la Biblioteca Pública de Cleveland hace un siglo, muchas de las ofertas actuales (como clases de codificación, campamentos de robótica, instrucción en medios digitales y torneos de deportes electrónicos) sonarían como pura ciencia ficción. Pero si bien el contenido de la programación de la Biblioteca puede haber evolucionado en los últimos cien años, nuestra misión de brindar ofertas educativas a los jóvenes permanece sin cambios.

En los primeros años de la biblioteca, los clubes escolares desempeñaban un papel importante al reunir a los niños para aprender, socializar y divertirse.

Los informes de la sucursal indican que los primeros clubes se organizaron en South Side Branch. Sin embargo, fue Woodland Branch la que surgió como la sucursal más activa para clubes infantiles. En 1907, once clubes (seis de niñas y cinco de niños) se reunían semanalmente en Woodland.

Los clubes escolares se centraban en teatro, debate, naturaleza, filatelia, jardinería, poesía, aviación, tejido, música, deportes, dibujo, debates sobre libros y más, una gama que revelaba los diversos intereses de los niños de la época. Algunos miembros del club también dedican sus energías a causas más importantes. El Club Alcott, que incluía a niñas de 12 a 14 años, debatió si se debería prohibir a los niños trabajar en las fábricas, y los miembros también destinaron una parte de sus cuotas a financiar libros para ciegos.

Los clubes escolares de la biblioteca también reflejaron la tecnología cambiante de la época. Si los eventos de deportes electrónicos se encuentran entre la programación más popular de la Biblioteca para los jóvenes de hoy, hace un siglo los niños y adolescentes encontraron su interés despertado por una innovación popular de la época: la electricidad. En Perkins Branch en 1911, los miembros del Sons of Edison Club estudiaron electricidad, invenciones e inventores, e incluso escribieron al propio Thomas Edison para contarle sobre su club. (Según un informe de 1911 sobre clubes de lectura en la Biblioteca, el Sr.

Edison deleitó a los niños respondiendo a sus preguntas y deseándoles éxito). Otros clubes de niños en sucursales adicionales también centraron su atención en la electricidad durante esta época.

Los clubes escolares prosperaron en la Biblioteca en las primeras décadas del siglo XX. El número de niños que participan en los clubes Live Long and Like it Library Club 4 UpNext Otoño 2018

aumentó de 2,431 en 1907 a 40,094 en 1931. Si bien el número de miembros comenzó a disminuir en 1932 debido a factores externos, la Biblioteca Pública de Cleveland siguió siendo un lugar para que los niños buscaran educación, amistad y enriquecimiento.

Hoy, ese compromiso se puede ver en nuestro club de lectura Summer Lit League; programación de alfabetización temprana; una colección excepcional de libros, música y películas para niños; y eventos especiales para jóvenes. Solo en el último año, los niños disfrutaron de paseos en tranvía, conocieron la vida silvestre local, recibieron experiencia práctica en STEM y aprendieron a tocar música, hacer cómics, expandir su imaginación y mucho más, y todo gracias a la programación de la Biblioteca.

Vive mucho y me gusta

Si bien la Biblioteca Pública de Cleveland es conocida por su historia de involucrar a los niños, eso no significa que la programación de la biblioteca haya descuidado a los adultos mayores. Durante décadas, a mediados del siglo XX, el Club Biblioteca Live Long and Like It brindó a los usuarios mayores de 65 años una multitud de ofertas culturales y educativas. En el momento de la fundación del club en 1946, la Biblioteca Pública de Cleveland era considerada la primera biblioteca pública del país en ofrecer un club específicamente para adultos mayores.

Fern Long, jefa del Departamento de Educación de Adultos de la Biblioteca Pública de Cleveland, y Clara Lucioli, jefa del Servicio de la División de Judd Fund para personas confinadas, ayudaron a fundar el Club Bibliotecario Live Long and Like It junto con Lucia Bing, empleada de la Federación de Bienestar de Cleveland. . A Bing se le atribuye la concepción de un club para adultos mayores y vio la biblioteca como un lugar ideal para ayudar a hacerlo realidad.

"[Señora. Bing] creía que una biblioteca, con su entorno y atmósfera menos formales, sería un entorno más atractivo para tal experimento que una escuela pública o posiblemente una universidad”, escribió Long en un artículo de Library Trends de julio de 1968. “Además, los programas bibliotecarios no implican ningún costo de ningún tipo para el participante, y este fue, y es, un factor importante a tener en cuenta al planificar para la mayoría de las personas mayores”.

Live Long and Like It celebró su primera reunión el 12 de noviembre de 1946. Unas pocas docenas de miembros asistieron a esa reunión inicial, pero el programa creció rápidamente. En cinco años, el club contaba con 673 miembros y, en 1958, 1,000 personas estaban en la lista de miembros activos, y unos 200 miembros se reunían semanalmente en el auditorio de la biblioteca para celebrar reuniones. El club siguió floreciendo durante los años sesenta, setenta y ochenta.

Los miembros asistieron a charlas sobre una amplia gama de temas, incluidas finanzas, política internacional, nutrición, viajes, música, jardinería, salud mental, servicio comunitario, libros y más. Las excursiones y salidas culturales también fueron un elemento básico del programa. Según el artículo de Long's Library Trends, cuatro temas populares de discusión incluyeron "vivienda, salud, ingresos y soledad".

En un artículo del Wilson Bulletin de 1948, Long y Lucioli señalaron que el Live Long and Like It Library Club no era de naturaleza homogénea. De hecho, sus miembros representaban “una muestra representativa social y económica completa de la comunidad... Hay hombres y mujeres en ella que viven de pensiones de vejez, hay unos pocos que llegan a la biblioteca en automóviles con chófer, y hay todos los matices de prosperidad entre esos dos extremos... ha sido interesante ver cómo se forman y desarrollan las amistades”.

Después de muchos años fructíferos, el club fue transferido, según una resolución de la Junta Directiva de la Biblioteca, al Sistema de Información y Servicio para Adultos Mayores (Oasis) el 19 de abril de 1984. El Club Biblioteca Live Long and Like It ahora puede quedar relegado a la historia. pero la Biblioteca Pública de Cleveland sigue comprometida a atender a los usuarios mayores. Al ofrecer programación en centros para personas mayores, servicios móviles y para personas confinadas en el hogar, así como otros eventos sociales y clases para personas mayores, la Biblioteca Pública de Cleveland encarna el ideal de que las bibliotecas públicas tienen la responsabilidad de ofrecer oportunidades educativas a todos los que lo deseen, sin importar su edad.

El futuro del aprendizaje

El 17 de febrero de 2019 la Biblioteca celebrará su 150 aniversario. A medida que nos acercamos a este hito y miramos hacia el futuro, reconocemos que la tradición de la Biblioteca de ofrecer oportunidades de aprendizaje gratuitas ha influido enormemente en el carácter no sólo de esta institución, sino de la ciudad en general. Esto se debe a que la Biblioteca Pública de Cleveland es más que un lugar para sacar libros o usar una computadora.

Más bien, es un espacio público que da la bienvenida a cualquiera que desee explorar un interés incipiente, ampliar objetivos educativos o simplemente aprender algo nuevo.

Hemos estado aquí para ayudar a enseñar e inspirar a los miembros de nuestra comunidad durante los últimos 150 años, y ahora es el momento de ver adónde nos puede llevar el aprendizaje en las próximas décadas.

Los Archivos de la Biblioteca Pública de Cleveland proporcionaron gentilmente la información histórica y las imágenes para este artículo. Para ver una presentación de diapositivas de los programas antiguos del Live Long y Like It Library Club, visite la página de Historia en cleforgood.cpl.org.